Interpretemos: "Los chicos del coro"

Casi todos vosotros conocéis la película "Los chicos del coro" y seguro que la habéis visto.
Vamos a aprovechar la preciosa música de esta maravillosa película para practicar con la flauta. Utilizaremos este Wix creado por Mª Jesús Camino:

Practiquemos el Fa#: La Vida es Bella

Con este Wix practicaremos la posición del Fa# a la vez que disfrutamos de la música de esta emotiva película:

Obtenido de Clase de Música 2.0

Beethoven revisado: practiquemos el Sib en la flauta

Con este Wix de Mª Jesús Camino practicaremos el Sib:

Tocamos las láminas: Haani Kooni

Podemos iniciarnos en la interpretación con las láminas con esta canción india:

Tomado de Clase de Música 2.0

Visita ao Centro De Artesanía e Deseño de Lugo (CENTRAD)

O pasado venres 25 de marzo, o alumnado de 4º da E.S.O de música bilingüe deste centro fumos facer unha visita ao Centro de Artesanía e Deseño de Lugo e realizamos unha entrevista a un dos principais luthiers encargados da reconstrución dos instrumentos do Pórtico da Gloria da Catedral de Santiago de Compostela.

Pero non todo foi tan fácil como parece: primeiro tivemos que informarnos a través de diversas páxinas de internet, facilitadas polo noso profesor. Despois tivemos que pensar e poñernos dacordo entre todos sobre as preguntas que íamos realizar. Para finalizar o traballo, antes de realizar a entrevista buscamos o teléfono e o correo electrónico do antedito luthier, Luciano Pérez, para contactar con el. Finalmente decidimos chamalo e concretamos a data da entrevista.

Ao chegar alí estabamos todos un pouco nerviosos pero, en canto comezamos a entrevista, relaxámonos rapidamente. Na entrevista explicounos todo o proceso para realizar o traballo de reconstrución dos instrumentos. Falounos de tódalas persoas que lle axudaron a realizar este traballo, do seu pai e do seu avó (cofundador do obradoiro de instrumentos musicais). Falounos tamén de tódolos materiais que utilizaron, a que temperatura se deben conservar os instrumentos para que non se deterioren, etc.

Luciano foi moi amable concedéndonos esta entrevista e no momento no que nos puxemos en contacto con el, non puxo ningún inconveniente en atendernos.
Ao finalizar esta entrevista acompañounos ata o obradoiro onde se fabrican os instrumentos e alí deixounos con outro artesán que estaba a fabricar un instrumento. Alí amosáronnos todos os materiais cos que se traballa, os instrumentos que se utilizan. Tamén faláronnos de como se deseñan os instrumentos noutros países, e que eles o fan todo a man xa que era como se facía antes. No obradoiro tamén estaba outro home fabricando un instrumento e o artesán explicounos que ese home e tres máis estaban alí facendo unha especie de practicas.

Ao terminar a visita, Luciano agasallounos cun libro sobre os instrumentos de corda reconstruídos no obradoiro a partir das representacións en pedra no Pórtico da Gloria e no Pazo de Xelmírez. Decidimos donar este libro á biblioteca do instituto.

Podedes escoitar a entrevista neste reproductor:



Sara Fernández Meijide
Noa González Arias
Marta Varela Vázquez
Álvaro Vázquez Vilar
Jony Fernández Gómez
4º ESO

Haikus pola Paz

O pasado día 30 de xaneiro celebrábase o Día Escolar da Non Violencia e da Paz (DENIP): ese día fai 63 anos que morreu o Mahatma Ghandi. "Mahatma" significa "gran alma", e iso precisamente é o que tiña Ghandi, un corazón no que cabemos todos. Levou ao seu pobo á victoria rexeitando a violencia e a loita armada, instaurando métodos de loita social pacíficos pero non menos efectivos.

No instituto celebramos este día o 31 de xaneiro, dado que o 30 foi domingo. Os alumnos de música deron lectura aos Haikus que tiñan preparado ao longo dos días previos. Eses haikus, coa súa sinxeleza, abren unha xanela a través da que se pode ollar un mundo de paz, unha sociedade sen violencia, uns desexos dun futuro mellor para eles mesmos.

(Preme no libro para poder lelo a un tamaño máis cómodo e poder escoitar a preciosa música que os acompana)

Open publication - Free publishing - More alumnos

No canal de Issuu de Biblioleiras podedes acceder a estes haikus e aos feitos por máis alumnos do centro para conmemorar ese día.

Notas en el piano

Prueba tus conocimientos de lectura musical. Tienes que reconocer la nota que está escrita en el pentagrama y pulsar en la correspondiente tecla del piano.

Regístrate en la página y envía (submit) tu puntuación, a ver si bates el record. Tienes todo este curso para mantenerte en primera posición.

¡Suerte!

Marcadores sociales: delicious

Con este videotutorial podrás comprender mejor para qué sirven los marcadores sociales y aprender a utilizar uno de los más extendidos: Delicious.

Ahora, crea una cuenta en delicious y agrega varias páginas, etiquetándolas apropiadamente. Para ello, es conveniente que pienses primero los nombres de las etiquetas más básicas e importantes: no resulta muy operativo utilizar muchas etiquetas improvisadamente; por el contrario, es mejor establecer una jerarquía de etiquetas que se puedan aplicar a muchas páginas diferentes.

Cuando tengas creada tu cuenta y agregados los marcadores, envíame un correo electrónico con la dirección de "tu delicious".

¿Quién es este músico?

 Resuelve el puzzle y verás un músico que ya conoces:

Reading Comprehension): Actividad para 3º y 4º (Secciones Bilingües)

(Haz clic en la imagen para acceder)

Cómo se compuso el tema de Twin Peaks

Después de haberos encargado la creación de un microcuento hace unos días (microcuentos de 3º - microcuentos de 4º), no me sustraigo a hablaros de cómo se compuso ese precioso tema de la banda sonora de Twin Peaks que os ha servido de inspiración.

Angelo Badalamenti, con enorme maestría y sensibilidad, nos recuerda cómo se compuso el Love Theme mientras lo ejecuta en directo.

Microtales in twitter

(Activity for ESO3 & ESO4)



FOLLOW THESE STEPS:

1. Create yor own account in Twitter. Here you have a brief tutorial:

Tutorial básico de twitter

View more presentations from Juan josé De haro. (tags: redes sociales twitter)

2. Listen to this music:




3. Log in in Twitter and search for either musicaleiras3 (if you are in ESO3) or musicaleiras4 (if you are in ESO4) channel.


4. Go to this channel and reply to the message telling your own "microtale". The music you've listened is its soundtrack.


5. Remember to click on "Follow" when you are in these channels.

O Leiras na FIRST LEGO League

Mañá é a competición da First LEGO League, na que participan dous equipos do noso centro. Cada un deles está formado por 10 alumnos. Xabi Díaz e José Luis Fernández, ambos os dous profesores de Tecnoloxía no noso centro, son os entrenadores.

Participan centros educativos de toda Galicia. Os equipos teñen que preparar un robot feito con un "kit" de LEGO, programalo e poñelo a funcionar de xeito que supere unha serie de probas propostas pola organización do evento. Non é doado, pero parece que co esforzo vaise conseguindo superar os desafíos.

Se queredes coñecer o que fixeron, podedes entrar na web de un dos equipos e botar unha ollada o seu proxecto.

As probas que ten que pasar nesta edición 2008 (mañá domingo) están perfectamente explicadas nesta outra web.

Vos deixo un vídeo da FIRST LEGO League 2005/2006:

Webquest para 4º de ESO

Para los alumnos de la Sección Bilingüe de 4º de ESO, dejo una webquest en el blog de webquests musicales

Comenzadla cuanto antes.